HUV
- vypracovať prácu na tému z 3. slajdu z prezentácie z minulého týždňa - džez, šansón, country, disco, punk, hip-hop atď.- spracovať word / PowerPoint
- charakteristika štýlu, vznik, pôvod, hudobné nástroje, interpreti, skladby
- nepodpísané práce bez uvedených zdrojov nebudú hodnotené známkou!!!!!
- ste ôsmaci, pracujte s textom primerane vášmu veku a vedomostiam nadobudnutým z informatiky!!!!
-prácu si po sebe prečítajte, vyhnite sa gramatickým chybám, netvorte prácu štýlom - kopírovať, prilepiť - poslať do 28. 03. 2021 do 20:00!
SJL
DÚ s. 86/2 doplniť a označiť predmety
84/9 hľadať VZ, označiť ho
85/11 rozdeliť vety na jednočlenné a dvojčlenné - odpísať ich a za ne alebo nad ne napíšete JČV/DČV
Vypočujte si rozhlasovú hru Pätnásťročný kapitán - Jules Verne
do 28. 03. 2021 napísať krátku poviedku scifi žáner,
téma: vedecký objav, mimozemské civilizácie, nečakaná návšteva vesmír, podmorský svet,
formát :word, podpísať,
rozsah :minimálne 100 plnovýznamovych slov
poslať na email : zuzanka.pavlovicova@gmail.com
FYZ
PL výpočet momentu sily - podobné úlohy ako na hodine. Vyriešte a pošlite do 20.3.
DEJ
PL - začiatok národného obrodenia. Odpovede nájdete v poznámkach a v učebnici. Vypracujte a pošlite do 23.3. 2021
VYV
Podnety remesiel – Vyber si remeslo a urob výrobok – napríklad vystrúhaj alebo vyrež niečo z dreva, nakresli vzor na staršie jednofarebné (biele) tričko, vyšívaj, zo starých riflí uši tašku a pod. Všetko nechám na tvoju fantáziu, tvorivosť a zručnosť. Inšpiruj sa internetom alebo možno poradia rodičia a starí rodičia. Do 26.3. 2021
INF
- zoom hodina: Excel - pondelok 11:30
BIO
GEO
CHE
SJL
s. 83/6- vypísať podmet a prísudok z viet
84/7a odpovedať na odrážky - vety štylizovať tak, aby obsahovali podmet a prísudok - označte si ich
OBN
- 17. 3. - Kriminalita mladistvých str. 43 - Sú aj ôsmaci postihnuteľní zákonom? Od koľkých rokov majú v SR žiaci trestnú zodpovednosť? Prečítajte si krátku stať o najčastejších priestupkoch mladistvých a premýšľajte, či ste podobné prejavy správania neplnoletých zaznamenali aj v Radošine. Porozmýšľajte, aké nástroje pozná slovenské právo na potrestanie neprispôsobivých žiakov a riešenia problémov rodín, ktoré nezvládnu výchovu svojich detí. Písať do zošita nemusíte nič.
